Leitsätze unserer Arbeit

Frei nach Göthe vermitteln wir unseren Schüler:innen Wurzeln und Flügel!

Potenzialentfaltung durch Stärkenfokus

Wir konzentrieren uns auf das Gelingende und sehen in den Stärken unserer Schülerinnen und Schüler den Schlüssel zu ihrem Erfolg. Wir fördern ihre Talente und Interessen, während wir gleichzeitig ihre Schwächen annehmen und gemeinsam an ihrer Verbesserung arbeiten.

Selbstwirksamkeit und Eigenverantwortung

Wir ermutigen unsere Schülerinnen und Schüler, ihre Lernprozesse aktiv zu gestalten und Verantwortung für ihren eigenen Kompetenzerwerb zu übernehmen. Wir stärken ihr Zutrauen in die eigenen Fähigkeiten und fördern die Überzeugung, dass sie ihre Ziele erreichen können.

Wertschätzung und Respekt

Wir begegnen einander mit Respekt und Akzeptanz, unabhängig von Herkunft, Fähigkeiten oder Überzeugungen. Wir wertschätzen uns selbst, unsere Mitschülerinnen und Mitschüler, unsere Lehrerinnen und Lehrer sowie die uns anvertrauten Materialien und Ressourcen.

Transparenz und Feedback

Wir legen Wert auf eine transparente Leistungsrückmeldung und geben unseren Schülerinnen und Schülern regelmäßig förderliches Feedback. Wir arbeiten mit klaren Zielbildern und Zielformulierungen, die ihnen helfen, ihre Lernfortschritte zu erkennen und ihre Ziele zu erreichen.

Demokratie und Teilhabe

Wir leben Demokratie im Schulalltag und fördern das Demokratiebewusstsein unserer Schülerinnen und Schüler. Durch aktive Beteiligung an Entscheidungsprozessen lernen sie, ihre Stimme zu erheben, Verantwortung zu übernehmen und die Gesellschaft mitzugestalten.

Kommunikation und Konfliktlösung

Wir pflegen eine gewaltfreie Kommunikation und vermitteln konstruktive Konfliktlösestrategien. Wir hören einander zu, nehmen unterschiedliche Perspektiven ein und suchen gemeinsam nach Lösungen, die für alle Beteiligten akzeptabel sind.

Positive Fehlerkultur

Wir sehen Fehler als Chance zum Lernen und Wachstum. Wir schaffen eine Atmosphäre, in der Fehler offen angesprochen und analysiert werden können, um daraus zu lernen und uns weiterzuentwickeln. Fehler sind für uns Steigbügel des Lernens.